lunes, 20 de octubre de 2014

DIARIO DE CLASE: MIÉRCOLES 8 DE OCTUBRE

ÁMBITOS Y DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN. COMENTARIO CRÍTICO. 

En este día trabajamos unos conocimientos importantes para nuestro aprendizaje y enseñanza como maestros. Estudiamos las características de la acción educativa, además de los ámbitos de la educación y sus dimensiones.

Los ámbitos educativos son el ámbito formal, informal y no formal; diferenciando, el ámbito formal es del que nos encontraremos en nuestra función como maestros y en el que influiremos de manera directa, debemos intentar que esta educación formal se base en conocimientos útiles para el alumno, que pueda aplicar a su día a día y así no olvidar los conceptos, igual que hemos olvidado nosotros los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra vida que no hemos empleado en nuestra vida cotidiana. Además, si hay contenidos obsoletos deben retirarse y sustituirlos, o modificarlos.

La educación no formal, que es la aprendida por ejemplo en actividades extraescolares, fuera de la institución escolar, como puede ser aprender a jugar al futbol, tocar un instrumento…

La educación informal es lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida, basado en experiencias, en ensayo y error…

Las dimensiones de la educación son cuatro: moral, social, económica y política. Por desgracia, la educación de nuestro país se ve sumamente influida por la economía, pero aún más por la política, cada vez se invierte menos en educación y lo más nefasto de este sistema, es que en cada cambio de gobierno, generalmente producen una nueva ley educativa. No dejan funcionar una cuando se produce un cambio de gobierno y la sustituyen, sin pedir si quiera consejo a los profesionales de la educación. Deberíamos cambiar esta idea, que los profesionales de la educación propusieran estas leyes o su cambio, y que aunque se cambie de gobierno, si esa ley educativa funciona, no se modifique o se cambie. La mejoría en la política, no depende de que un gobierno imponga una ley educativa u otra, sino en saber mantener la ley adecuada y modificar las propuestas que fallen.


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