sábado, 9 de mayo de 2015

FIN

"CONCLUSIÓN"

Como conclusión a este extenso portafolios, me gustaría destacar la relevancia de dicha asignatura y de dicho portafolios para mi futuro trabajo como docente de Primaria.

Esta asignatura nos ha permitido comprobar cómo han ido evolucionando las corrientes pedagógicas a lo largo de los siglos, así como entender el porqué de estas y en qué contexto social, económico, político...se encontraban.

En definitiva, nos ha permitido conocer la evolución de la educación y conocer a fondo su historia.

Considero este aspecto de gran relevancia, debido a que si no conocemos el pasado, jamás podremos entender el porqué de que la educación sea en la actualidad como es y no sea de otras formas.

Por tanto, concluyo que la asignatura de "Tendencias contemporáneas de la Educación" ha contribuido beneficiosamente a mi carrera y desarrollo como futura docente, y me ha permitido apreciar y conocer más el mundo en el que voy a desenvolverme, el mundo de la educación, y a darme cuenta del gran privilegio que tengo por encontrarme donde estoy, sabiendo que quizá con nuestro trabajo y empeño logremos poner un granito de arena en el cambio para alcanzar un mundo justo, sin desigualdades y feliz. 

Además, esta asignatura nos ha permitido ponernos a prueba al realizar las entregas de los trabajos tanto individuales como grupales a tiempo, intentando obtener las máximas calificaciones.

El portafolios, ha sido mi lugar para afianzar contenidos, ampliarlos buscando información relacionada, plantear aspectos que llamen mi atención e interés, así como plasmar el trabajo realizado a lo largo de todo el curso. 



TRABAJO DE GRUPO: CORRIENTES PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XX

A continuación, muestro el trabajo grupal realizado sobre las Corrientes Pedagógicas del Siglo XX, centrándonos en el Personalismo y Paulo Freire (su pedagogía del oprimido, así como su pensamiento, aportaciones e influencia).